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支教中的愁与乐

  时间如白驹过隙,不知不觉,我来到楂树坪小学已经一个星期了。刚来那天,天气还很阴凉,时不时还下着淅淅沥沥的小雨,吹着刺骨的冷风……我拖着沉重的行李箱站在校门口,望着远处被雾霾笼罩的山峰,竟在一瞬间心生悲凉。我开始惶恐和怀疑:我能坚持吗?说来也很奇怪,第二天,天气就变得晴朗和煦。似乎暗示着一切都朝着明朗的方向发展。当我第一次见到我们班孩子时,我就被他们的活泼可爱深深吸引了,我想我将更加有信心和责任教好他们。在这一周,的确发生了很多棘手的事情,着实让我头疼;但是,也发生了很多温暖的事情,让我更加爱这帮孩子……

图为志愿者和孩子相视而笑的场景。深邃的眼神里全是爱意和感动,显得十分动人。中国青年网通讯员 杨可 摄

   

  在没有开展支教活动之前,我肤浅的认为教书只要自身的专业知识和能力够扎实,应该不会很差。可进行教学的第一天,现实就狠狠的甩了我两巴掌。原来,教学过程中会发生很多不可预知的、与教学内容毫不相干的状况,这时就需要我们有效沟通和正确处理。

  某天,两个孩子因为嬉戏打闹不适度,最后演变成争吵抓挠,其中一个孩子腿部被掐出淤青,在教室嚎啕大哭。我安抚好情绪并处理好伤势后,以为这件事就到此结束了。谁曾想,晚上就接到家长的电话说孩子受伤的事情,并要求我和对方家长沟通,事情的形态显得非常严峻。我开始焦急无措,我害怕因为自己处理不当会让家长之间产生矛盾,更害怕因为这件事情让孩子之间的感情受到影响。挂完家长的电话,我大脑一片空白,还好身边的朋友给我支招,让我最后还是顺利解决了这件事情。

  我第一次发现那些教育理论知识在没有实践的基础下,仅仅只是白纸黑字而已,并未真正意义上解决问题,我也第一次深刻体会到实践的重要性。通过这件事情,我就更加庆幸自己有幸参加了“蒲公英计划”,让我在正式进入工作岗位前,就提前了解和接触了很多教育问题,让我有所思考有所感悟,便于我在以后的工作中积累经验、避坑。

图为志愿者抱起小朋友大笑的场景。简单的动作,迷人的笑容,场面十分温馨。中国青年网通讯员 杨可 摄

   

  有人说:生活就是一个水晶球,摔碎的那一刻,有的变成白色,有的变成黑色。我们总也逃避不了复杂的黑色,但也总能与简单的白色撞个满怀。就像在支教过程中,就算逃避不了很多棘手头疼的事情,但也还是有很多暖心的事让我觉得美好而温暖。 

  我们班的孩子大多数都十一二岁,他们有时候讲的话能让我感动好久好久。记得是一个阳光明媚的下午,我正在上作文课,让他们以“梦想”为主题,写一个作文提纲。我被一个小朋友写的标题深深吸引了,他说“我的梦想是得到一根魔法棒”。这个梦想与众不同,不是当医生不是当警察,也不是当大老板,只是想要一根魔法棒。 

  我问他为何想要一根魔法棒,他说:“因为我想有一根魔法棒,想什么时候见老师就什么时候见老师。老师是贵州的,我回家查了一下地图,离这儿好远呀,要是我有一根魔法棒,我只需要动动嘴念一下咒语,就可以立马飞到贵州见老师了呀!”他的回答惹得班上同学哈哈大笑,可我却差点湿了眼眶…… 

  作为支教志愿者,最大的快乐莫过于得到孩子的认可和尊重;这一刻,我心中的敬畏感和责任感更加深重,我更加觉得任何没用心上的课,都不配敲在课表上;我会积极认真的寻找课堂资源,只为给他们带来更多更好的知识。 

图为小朋友面对镜头积极拍照的场景。看到镜头,小朋友们都争先恐后的涌上去,都想让相机定格美好。中国青年网通讯员 刘正禹 摄

  这个盛夏,我带着激情和热忱遇见他们,望着蔚蓝的天空,看着棉花糖似的云朵,这个盛夏竟可以如此美妙;这帮天真可爱的人竟可以如此迷人……(通讯员 韦忠丽)

责任编辑:蒋宇骏