7月11日，“情暖童心，七彩假期”支教团一行人拖着厚重的箱子，背着行囊踏入了明德小学的大门，我的内心即惶恐又憧憬。从未正式站到讲台上的我在接下来的半个月里就要与三尺讲台为伴，为同学们授业解惑，带他们体会不一样的课堂，害怕自己做的不够好，让同学们觉得外面的世界也不过如此；又期待着能和他们碰撞出不一样的火花。
我的教学任务主要是三年级的数学课程，并且辅助心理课程。我会在课前把同学们的暑假作业检查一遍，课上的时候给他们讲解作业难点，但是两堂课下来，我会明显感觉他们的课堂积极性不高，通过课后和一些同学聊天，了解情况之后，我发现三年级的课本内容已经不能满足孩子们的求知欲，之后的课堂我都会提前准备一部分新的知识，在作业难点讲完之后给他们补充，为他们灌输新的知识的同时也活跃了课堂气氛。
因为平时有检查他们作业的习惯，所以对班里一些学生的情况都比较了解。印象最深刻的就有一小男孩。他比别人晚一天到班里，整个人的胖嘟嘟的，跟他讲话的时候也慢吞吞的，整个人都感觉懒洋洋的，刚开始的时候课堂上也不理人，也不举手回答问题，平时下课也就是坐在位子上发呆，画画，不喜欢写作业，每次都会把空白的作业本交个我。但是如果我特别交代他之后，第二天交的作业正确率会很高。
后来跟他妈妈了解之后，才知道，因为家里有两个孩子的原因，并且他还是哥哥，他从小会觉得自己不被关注，会用一些行为博取别人的关注。听到这些之后，我的心里很不是滋味。所以，那以后的每次作业，我都会单独交代他，每次数学课也会点他回答问题，会给他发一些小奖状鼓励他。几天之后，我明显感觉他上课的积极性提高了，作业也会主动交到办公室。他妈妈也会说觉得孩子最近开朗了很多。我知道我并不能从根本上解决他的问题，但星星之火，可以燎原，我可以尽力做我能做的，也会有别人尽力做他能做的。 图为志愿者老师在教孩子们折可爱的小兔子。中国青年网通讯员 王佳丽 摄
支教虽然已经结束了，但还会有些家长想多了解一下孩子的情况。班里有一位同学，在学校任务结束之后就去找外出打工的爸爸了。他说他很想爸爸，很想和爸爸分享每天在学校发生的点点滴滴，所以平时晚上会晚睡，为了等爸爸下班和爸爸视频，所以去找爸爸很开心。后来在和他爸爸聊天的时候，我把这些情况如实讲出，令我感动的是爸爸说他想要回家发展，想要陪伴孩子长大。那一瞬间，觉得自己真的影响到了一个家庭，影响到了一个孩子。
每次看到学生对新知识，对新领域的渴望和好奇，我是作为一名教师为他们传道授业，解惑答疑；看到有学生因为我的关注，我的细微之举而发生微小的，积极的变化，我是作为一名教师在他成长之路上帮他挪走脚边的石头；每次有家长向我讲述家里的环境和孩子的状况，并邀请我一同帮助孩子，我是作为一名教师获得家长的信任，并成为家长的帮手，帮助教室里面的那一群天真浪漫的孩子。
我一人，我们一团力量虽微，但我们尽我们所能，让更多的人了解明德小学的学生，了解我们所做的事情，将这份爱，这份情传递到更多的心里，将有一分光，发一分热变成星星之火，可以燎原。（通讯员 史同笑 张亚男）