中国青年网桂林3月6日电(通讯员 卢珊珊 宋可)随着旅游业不断的发展，全国各地越来越多的人了解到广西丰富的沿海旅游资源，但全国普遍海洋环境保护意识仍然较弱。为提高不同地区的学生及游客的海洋意识，促进广西地区海洋资源的保护，广西师范大学“海洋科普冬令营”社会实践团队利用寒假，开展以广西海洋资源为主题的“海洋科普冬令营”，通过研学和游学旅行的方式，为来自全国不同地方的学生介绍广西海洋资源，并推动全民海洋意识的形成。
社会实践团队成员合影。中国青年网通讯员宋可 提供
本次“海洋科普冬令营”在环境与资源学院党委副书记曾振华老师的指导下，在广西科学院专业指导老师陈默和农志文的带领下，在广西北海市涠洲岛、防城港市东兴市、钦州市三娘湾等广西海洋资源丰富的地区开展。团队成员联合来自宁夏、青岛、广东、北京等地的学校和教育机构，以“科普助教”的身份进入研学团，根据不同学校对课程的需求，不同的课程实施地点，开展相应的红树林生态保护、海洋底栖生物、可持续渔业、海洋地质、海洋环境保护等课程，并协助学校指导学生学会科研基本方法和数据分析方法，完成课程成果汇报。寒假期间，团队成员共完成了5个批次，累计超过30天的海洋科普冬令营课程，指导超过150名来自全国各地的学生和家长领略广西沿海丰富的海洋资源，学习相关的海洋知识内容。在实践过程中，团队成员会对同一个教学内容针对不同年龄段的学生设计适合其年龄段的教学计划，尊重学生个体的差异性，团队成员结合所学知识，通过学与教的过程，全面提高了研学素养、科普素养和教师素养。
高老师讲解红树林知识。中国青年网通讯员 宋可 提供
团队成员在担任课程助教的同时，还通过问卷调研的方式对来自全国不同地区的学生、教师、家长进行海洋教育意识及现状的问卷调研。调研中发现，全国各地学生参与滨海活动的频率较低，主要通过课外读物和电视节目作为解海洋知识的主要渠道，极少数学校开设有海洋相关课程，缺乏海洋保护意识，对我国的海洋资源了解甚少。
学生拉大网捕鱼。中国青年网通讯员 宋可 提供
通过此次海洋科普冬令营活动，为海洋教育课程设计以及课程的开发提出明确的方向和指导；同时响应全国研学旅行政策，培养研学旅行教师素养；响应广西海洋经济发展战略，形成海洋研学体系；培养海洋意识，形成海洋生态保护的观念。
三娘湾出发寻找海豚。中国青年网通讯员 宋可 提供
志愿团队将继续参与者海洋意识科普教育活动，针对实践中发现的问题改进海洋科普教育方式，进一步提高海洋教育能力，让更多的人参与到保护海洋的行动中，通过培养海洋意识，逐步将海洋保护的理念深入到更多人的心中，为保护我们的蓝色星球奉献自己的力量。